以色列政府貸款重慶市民辦高等職業(yè)教育發(fā)展采購代理機構(gòu)服務(wù)（********）競爭性磋商公告
發(fā)布日期： ****年*月*日
項目概況：
“以色列政府貸款重慶市民辦高等職業(yè)教育發(fā)展采購代理機構(gòu)服務(wù)”項目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在“重慶市政府采購網(wǎng)”獲取采購文件，并于 ****年*月**日 **:**（北京時間）前提交響應(yīng)文件。
一、項目基本情況
項目號：******** 采購執(zhí)行編號：****-**************
項目名稱：以色列政府貸款重慶市民辦高等職業(yè)教育發(fā)展采購代理機構(gòu)服務(wù)
采購方式：競爭性磋商
預(yù)算金額：***,***.**元
最高限價：***,***.**元
采購需求：
| 分包內(nèi)容 | 最高限價 | 數(shù)量 | 單位 | 服務(wù)要求 |
|---|---|---|---|---|
| 以色列政府貸款重慶市民辦高等職業(yè)教育發(fā)展采購代理機構(gòu)服務(wù) | ***,***.**元 | * | 項 | 參與編制貸款項目采購計劃或采購清單 |
合同履行期限：包 *，采購合同簽訂后，成交供應(yīng)商為采購人提供****萬美元以色列政府貸款重慶市民辦高等職業(yè)教育發(fā)展項目采購代理服務(wù)，服務(wù)期限為以色列政府貸款項目項下所有合同設(shè)備質(zhì)保期結(jié)束為止
本項目是否接受聯(lián)合體：否
二、申請人的資格要求
*、滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定。
*、落實政府采購政策需滿足的資格要求：
無
*、本項目的特定資格要求：包*:供應(yīng)商須提供有效期內(nèi)的機電產(chǎn)品國際招標電子交易證書（提供證書復(fù)印件，加蓋供應(yīng)商公章），并供應(yīng)商已在中國國際招標網(wǎng)完成機電產(chǎn)品國際招標代理機構(gòu)備案登記（提供備案證明復(fù)印件）
三、獲取競爭性磋商文件的地點、方式、期限及售價
獲取文件期限：****年*月*日 至 ****年*月**日。
每天上午**:**至**:**，下午**:**至**:**。（北京時間，法定節(jié)假日除外 ）
文件購買費:*.**元/分包
獲取文件地點：重慶市政府采購網(wǎng)
方式或事項：
（一）供應(yīng)商應(yīng)通過重慶市政府采購網(wǎng)（***.****-*********.***.**）登記加入“重慶市政府采購供應(yīng)商庫”。（二）凡有意參加磋商的供應(yīng)商，請于公告發(fā)布之日（****年*月*日）起至提交首次響應(yīng)文件截止時間之前，在重慶市政府采購網(wǎng)上下載本項目競爭性磋商文件以及圖紙、澄清等磋商前公布的所有項目資料，無論供應(yīng)商下載與否，均視為已知曉所有磋商實質(zhì)性要求內(nèi)容。（三）競爭性磋商公告期限：自采購公告發(fā)布之日（****年*月*日）起三個工作日。（四）競爭性磋商文件發(fā)售期限*.競爭性磋商文件發(fā)售期：****年*月*日-****年*月**日**:**（工作時間）*.競爭性磋商文件發(fā)售期內(nèi)，供應(yīng)商將《報名表》（加蓋供應(yīng)商公章）掃描后發(fā)送至 **********@*******.***（郵箱）。
四、磋商響應(yīng)文件遞交
磋商響應(yīng)文件遞交截止時間： ****年*月**日 **:**
磋商響應(yīng)文件遞交地點：重慶市公共資源交易中心（地址：重慶市渝北區(qū)青楓北路*號渝興廣場**棟*樓）
五、評審信息
磋商開始時間： ****年*月**日 **:**
磋商地點：重慶市公共資源交易中心（地址：重慶市渝北區(qū)青楓北路*號渝興廣場**棟*樓）
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起*個工作日
七、其他補充事宜
八、聯(lián)系方式
*、采購人信息
采購人：重慶市學生資助管理中心
采購經(jīng)辦人：諸舜
采購人電話：***-********
采購人地址：重慶市江北區(qū)北濱一路***號
*、采購代理機構(gòu)信息
代理機構(gòu)：重慶市政府采購中心
代理機構(gòu)經(jīng)辦人：唐瑋 吳薦
代理機構(gòu)電話：***-******** ********
代理機構(gòu)地址：重慶市江北區(qū)五簡路*號重慶咨詢大廈*座***室
*、項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人：唐瑋 吳薦
項目聯(lián)系人電話：***-******** ********
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發(fā)布媒體:
