為推動(dòng)非中醫(yī)類別醫(yī)師學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)，遵循中醫(yī)藥特點(diǎn)、規(guī)律和中醫(yī)辨證施治的原則，規(guī)范合理使用中醫(yī)藥技術(shù)方法，提高中醫(yī)藥臨床診療能力，經(jīng)山西省衛(wèi)生健康委員會(huì)批準(zhǔn)，山西中醫(yī)藥大學(xué)自年起開展非中醫(yī)類別醫(yī)師中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班（西學(xué)中），授課方式采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)相結(jié)合，學(xué)制為兩年。
學(xué)校是山西省人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部首批卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校、國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)學(xué)科繼續(xù)教育基地、國(guó)家中醫(yī)藥管理局城市社區(qū)中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)示范基地、國(guó)家中醫(yī)藥管理局農(nóng)村中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)示范基地、省級(jí)中醫(yī)藥繼續(xù)教育基地、省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。
學(xué)校辦學(xué)資源充足，師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師人，國(guó)醫(yī)大師人，全國(guó)名中醫(yī)名，全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師人，全國(guó)中醫(yī)藥優(yōu)秀臨床人才人。山西省青年科學(xué)家人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人人，山西省名老中醫(yī)人，山西省名醫(yī)人，山西省老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師人。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
遵循中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律與西學(xué)中特點(diǎn)，以全省非中醫(yī)類別醫(yī)師為培訓(xùn)對(duì)象，通過集中學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、課外自學(xué)等方式，全面提高非中醫(yī)類別醫(yī)師中醫(yī)藥臨床診療能力。
二、培訓(xùn)周期
兩年制
三、培訓(xùn)對(duì)象
山西省申請(qǐng)參加中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師及鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療單位非中醫(yī)類別助理醫(yī)師。
四、授課內(nèi)容
（一）必修課：
《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
《中成藥學(xué)》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》
（二）選修課：
《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》
《中醫(yī)骨傷科學(xué)》《針灸推拿學(xué)》《中醫(yī)五官科學(xué)》
（三）經(jīng)典研讀：
《傷寒論》《金匱要略》《溫病學(xué)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》
（四）適宜技術(shù)專題講座
五、培訓(xùn)形式
學(xué)習(xí)形式靈活。充分考慮學(xué)員工學(xué)矛盾，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一方面除校本部外，在學(xué)員報(bào)名相對(duì)集中的地市設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。另一方面，利用學(xué)校豐富的新媒體網(wǎng)課資源與線下面授相結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)，并安排授課教師定期進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。各培訓(xùn)班級(jí)均配備名專職班主任，為培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和保障。
六、結(jié)業(yè)考核
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山西省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于“西學(xué)中”的政策要求和培訓(xùn)管理規(guī)定，學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一參加由山....
發(fā)布媒體:
快捷閱讀
