一、項(xiàng)目基本情況采購(gòu)人：龍游縣第二高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目名稱(chēng)：龍游縣第二高級(jí)中學(xué)引入浙江師范大學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)采購(gòu)擬采購(gòu)的貨物或服務(wù)的說(shuō)明： 標(biāo)的名稱(chēng)：龍游縣第二高級(jí)中學(xué)引入浙江師范大學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)采購(gòu)數(shù)量：預(yù)算金額(元)：?jiǎn)挝唬耗曦浳锘蚍?wù)的說(shuō)明：精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)擬采購(gòu)的貨物或服務(wù)的預(yù)算總金額（元）：采用單一來(lái)源采購(gòu)方式的原因及說(shuō)明：鑒于龍游縣第二高級(jí)中學(xué)引入浙江師范大學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目的需求，專(zhuān)家論證意見(jiàn)如下：浙江師范大學(xué)在精準(zhǔn)提質(zhì)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后與海寧中學(xué)、海寧海昌初級(jí)中學(xué)、磐安第二中學(xué)等合作，均取得良好效果。該大學(xué)在教育教學(xué)領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)積淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以為龍游二高提供專(zhuān)業(yè)的精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)支持，幫助學(xué)校解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。該大學(xué)地處金華市城區(qū)與龍游縣第二高級(jí)中學(xué)相距不遠(yuǎn)，可以使兩校的教研活動(dòng)更好地開(kāi)展，有著相當(dāng)?shù)膮^(qū)位優(yōu)勢(shì)。龍游縣第二高級(jí)中學(xué)與浙江師范大學(xué)合作，可以借助其品牌影響力，提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度及教育質(zhì)量，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生和教育資源。經(jīng)專(zhuān)家組討論，依照政府采購(gòu)法第三十一條的規(guī)定，建議龍游縣第二高級(jí)中學(xué)引入浙江師范大學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)項(xiàng)目采用單一來(lái)源方式向浙江師范大學(xué)（金華市婺城區(qū)迎賓大道號(hào)）進(jìn)行采購(gòu)。二、擬定供應(yīng)商信息名稱(chēng)：浙江師范大學(xué)地址：金華市婺城區(qū)迎賓大道號(hào)三、公示期限年月日至年月日止四、其他補(bǔ)充事宜.本項(xiàng)目公告期限為個(gè)工作日，供應(yīng)商對(duì)該項(xiàng)目擬采用單一來(lái)源采購(gòu)方式及其理由和相關(guān)需求有異議的，可以在公示期限內(nèi)（截止時(shí)間為本公示發(fā)布之日后的第個(gè)工作日），以書(shū)面形式向采購(gòu)人及同級(jí)財(cái)政監(jiān)管部門(mén)提出異議。五、聯(lián)系方式.采購(gòu)人信息名 稱(chēng)：龍游縣第二高級(jí)中學(xué)聯(lián) 系 人：黎老師聯(lián)系電話(huà)：地 址：龍游縣榮昌東路號(hào).同級(jí)政府采購(gòu)監(jiān)督管理部門(mén)名 稱(chēng)：龍游縣財(cái)政局政府采購(gòu)監(jiān)管科聯(lián) 系 人：嚴(yán)先生監(jiān)管部門(mén)電話(huà)：-地 址：龍游縣蓮湖路號(hào)六、附件專(zhuān)業(yè)人員論證意見(jiàn)（格式見(jiàn)附件）附件信息:（龍游縣第二高級(jí)中學(xué)引入浙江師范大學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)策略體系服務(wù)采購(gòu)）單一來(lái)源采購(gòu)方式專(zhuān)業(yè)人員論證意見(jiàn)..